¿Qué es evaluación como juicio?
La evaluación evoca a un juicio acerca del valor de algo. Con frecuencia se llega a tal juicio mediante la calificación o clasificación de algo según cumpla mejor o peor un conjunto de normas o criterios. Esto significa que ha de existir un conjunto de normas y una clase con la que comparar el objeto.
¿Cómo se realiza el proceso de evaluación?
¿Cuál es el proceso de la evaluación de desempeño?
- Definir los indicadores.
- Elegir el método.
- Generar el instrumento.
- Aplicar y dar seguimiento.
- Interpretar los resultados.
- Elección forzada.
- Método de escala gráfica.
- Entrevista individual.
¿Qué es la emisión de juicios?
Dar o manifestar , por escrito o de viva voz , un juicio , un dictamen o una opinión . El juez emitió sentencia .
¿Dónde se emite un juicio?
El juicio (que proviene del latín «iudicium») es una discusión judicial y actual entre partes, y sometido al conocimiento de un tribunal de justicia.
¿Qué es la evaluación?
Veamos algunas definiciones: La evaluación constituye una práctica comprometida, una acción asignada por la ética, ya que evaluar implica valorar y tomar decisiones que impactan en la vida de las personas, dejando huellas de éxito o de fracaso.
¿Cuáles son las tendencias del proceso de evaluación?
Hemos considerado como tendencias del proceso de Evaluación, fruto del estudio histórico – lógico, y del proceso de maduración del concepto las siguientes: • La Evaluación basada en objetivos previamente establecidos (Evaluación sumativa). • La Evaluación basada en el criterio profesional para valorar sistemáticamente los resultados.
¿Qué es la evaluación en el proceso de aprendizaje?
La evaluación en el proceso de aprendizaje Año 10, N° 19, 1° Semestre, 2007 2Etapa en la cual el proceso comienza a madurar institucionalmente, y a definirse conceptualmente, a la vez que a considerar de manera más amplia la repercusión que el objeto evaluable tenía sobre el contexto e incluso el entorno social.
¿Cuál es el desarrollo del método evaluativo?
El desarrollo alcanzado en esta etapa por parte del método evaluativo, ve incrementarse el número de modelos y extenderse la práctica evaluativa, ello permitió, tanto que se madurara teóricamente como que se incrementara la efectividad del proceso evaluativo en su aplicación práctica.