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¿Cómo evitar la deshonestidad académica de los estudiantes?
Para evitar caer en esto, Jean Guerrero Dib, recomienda acercarse a bibliotecas, a sitios de ayuda y consejos prácticos para escribir académicamente, páginas que ofrezcan ejemplos, e incluso redes sociales académicas que permiten “no perder la pista o la fuente de una idea”.
¿Cómo afecta la deshonestidad académica?
El realizar conductas deshonestas que se aprenden o refuerzan en las instituciones educativas impide generar un espíritu crítico en términos de formación moral y ética, además de impactar el posterior desempeño ocupacional y ciudadano de una persona.
¿Qué es un acto deshonesto?
La deshonestidad es la condición de aquel que es deshonesto: es decir, que carece de honestidad (honradez, rectitud). El concepto también se aplica al acontecimiento, la acción o el dicho deshonesto.
¿Cómo evitar la deshonestidad académica?
Estos pueden ser, por ejemplo, la compra o venta e intercambio de tareas o trabajos en línea, la distribución de exámenes, la falsificación, la suplantación de identidad o el soborno. Como estudiante, ¿qué puedo hacer para evitar la deshonestidad académica? “Lo primero es empezar por uno mismo.
¿Cuáles son los mecanismos de deshonestidad académica?
Estos mecanismos son la reestructuración y reinterpretación de sus actos considerando que el fin justifica los medios y que a la larga este comportamiento de deshonestidad académica será beneficioso y obtendrán mejores calificaciones y mantendrán su estatus dentro de la clase y como alumnos.
¿Cuáles son las consecuencias de cometer actos de deshonestidad académica?
La primera o más inmediata consecuencia de cometer actos de deshonestidad académica es, por supuesto, una sanción en función de la gravedad de la misma, “porque hay una normativa que cumplir y porque los estudiantes deben saber que sí hay consecuencias”, dijo Gerardo Campos, Director de Efectividad Institucional en el Tecnológico de Monterrey.
¿Cuáles son los niveles de gravedad en los actos de deshonestidad académica?
En el Tecnológico de Monterrey se consideran tres niveles de gravedad en los actos de deshonestidad académica: menor, grave y muy grave, pues “no es lo mismo que un estudiante en voltee a ver el examen de otro para copiar a uno que se dedica a la venta y compra de trabajos”, explicó en entrevista Ayala.