¿Qué es el aprendizaje según Feldman?
Feldman (2005) define el aprendizaje “como un proceso de cambio relativamente permanente en el comportamiento de una persona generado por la experiencia” (p. 54).
¿Por qué el aprendizaje es un proceso continuo?
El aprendizaje continuo consiste en proveer a las personas de la oportunidad de mejorar las destrezas y talentos que ya emplean en su lugar de trabajo. Los líderes efectivos requieren hoy otro tipo de talento y en los procesos de selección priman las habilidades cognitivas frente a las intelectuales o técnicas.
¿Que se dice con didáctica?
Qué es Didáctica: La didáctica es el arte de enseñar. Como tal, es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él.
¿Como el aprendizaje nos permite adaptarnos?
El aprendizaje nos permite desarrollar habilidades cognitivas y físicas necesarias para nuestro continuo desarrollo e integración con el entorno. El aprendizaje resulta de vital importancia porque nos permite adaptarnos a nuestro entorno, desarrollar ideas, establecer actitudes y llevar a cabo innumerables actividades.
¿Qué es el aprendizaje y conducta adaptativa?
En la literatura científica, se define Conducta Adaptativa (Adaptive Behaviour Construct) al conjunto de habilidades conceptuales, sociales y prácticas que el individuo ha aprendido y que le permiten responder a las circunstancias de la vida diaria (Schalock, 1999; AAIDD, 2010).
¿Qué significa cambio de conducta?
La modificación de la conducta es un método utilizado para corregir las conductas dañinas. La terapia cognitiva conductual se puede utilizar en el esfuerzo por cambiar el comportamiento de un individuo. Requiere la participación voluntaria del individuo al que se aconseja que sea efectivo.