¿Cómo trabajar las emociones en el salón de clases?
¿Cómo trabajar la Inteligencia Emocional en el aula?
- 1- Reconocer y nombrar las emociones: realizando ejercicios prácticos que ayuden a desarrollar la empatía entre compañeros de clase.
- 2- Se debe realizar mayor énfasis en los aspectos positivos de nuestros estudiantes, por encima de los negativos.
¿Qué emociones sentimos al regresar a clases?
Durante este regreso a clases es normal que tus alumnas y alumnos experimenten miedo, incertidumbre, estrés, desesperación, frustración, enojo, tristeza o angustia debido al confinamiento causado por la pandemia del COVID-19, lo importante es ayudarlos a disminuir la intensidad, duración y frecuencia.
¿Cómo organizar un buen trabajo académico?
Todo buen trabajo académico que se precie debe seguir una simple estructura que también nos ayudará a organizar nuestra historia y a que la presentación sea la adecuada.
¿Qué es un trabajo para clase?
Hacer un trabajo para clase puede ser un rollo total o una actividad apasionante. Todo depende de cómo lo enfoquemos.
¿Qué debe decir un texto en un trabajo académico?
Un texto debe decir lo que quiere decir sin más, desnudo y sincero, porque en un trabajo académico es más importante lo que se dice que cómo se dice; es más importante que se entienda a que se sienta, y es mucho más importante que sea sencillo de leer y fluido a que terminemos emulando a Lovecraft simplemente para hablar sobre células epiteliales.
¿Cómo elegir el tema de un profesor?
Si el tema lo elegimos nosotros, asegurémonos de que sea sobre algo que nos interese y no sobre lo más fácil que encontremos en la Red. Si el profesor nos obliga a tratar un contenido muy específico que no nos gusta, no hay que desesperar; seguramente podremos encontrar un enfoque mucho más entretenido.