¿Cuál es la conclusión del debate?
La conclusión cierra el debate y sirve para realizar el resumen de todos los datos y argumentos expuestos por ambos equipos. Se inicia recordando los argumentos del equipo contrario y mostrando cómo han sido refutados para posteriormente el orador/a pasar a recordar los argumentos de su equipo.
¿Quién toma el tiempo en un debate?
Existirá un presidente o moderador, el cual indicará los turnos y tiempos para hablar, señalará las faltas a las reglas del debate y mantendrá el orden.
¿Cómo son las conclusiones de un debate?
Las conclusiones deben encaminarse a enlazar el tema que acaba de finalizar con otros nuevos temas que den pie a la reflexión, el debate y el análisis. Han de facilitar la apertura de nuevas líneas de investigación y lanzar interrogantes que hagan pensar al Tribunal, dejando un camino claramente abierto.
¿Cómo dar las conclusiones en un debate?
Las conclusiones deben cortas y concisas, no deben implicar ningún tipo de opinión ya que deben ser totalmente objetivas, hayamos llegado o no a la conclusión que nos hubiera gustado al comenzar nuestro trabajo.
¿Cuál es la finalidad de un debate?
La finalidad es entrar en los detalles para poner en evidencia la diversidad de opiniones en la clase. Esta fase ayudará a formular la pregunta central del debate (que suele coincidir con la que provoca más disparidad de argumentos contrapuestos).
¿Qué son los debates y para qué sirven?
Si bien en su origen y en determinados momentos los debates son instrumentos incluso pedagógicos mediante los cuales podremos conocer y aprender un poco más, lo cierto es que con el tiempo, estos debates se han visto como una forma de hundir al contrario y ridiculizarlo ante un público masivo.
¿Cómo se prepara el equipo para la debate?
Antes de iniciarla, se deja un tiempo de preparación. El equipo debe elegir a su mejor debatiente y terminar con su mejor argumentación o una síntesis de su postura. EVALUACIÓN: Después se realiza y se explica el puntaje de cada grupo en relación a las cuatro normas.
¿Cuáles son las normas del debate?
Cuando el/la moderador/a le conceda el turno, se levantará y mirando al bloque contrario, realizará su intervención. NORMAS DEL DEBATE: Las normas sirven para que el debate se produzca correctamente y también para evaluar al alumnado. Son cuatro: PARTICIPACIÓN: El grupo que más participantes tenga en el debate, se llevará la mayor puntuación.
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