Tabla de contenido
¿Cuál es mi nivel de comprensión lectora?
El nivel de comprensión lectora es el grado de desarrollo que alcanza el lector en la obtención, procesamiento, evaluación y aplicación de la información contenida en el texto. Incluye la independencia, originalidad y creatividad con que el lector evalúa la información.
¿Cómo se mide el Lexile?
La medida Lexile para textos y lectores es un simple número seguido de una letra L (por ejemplo, 350L). La escala Lexile va desde 200L para lectores y textos principiantes hasta 1500L para lectores y textos avanzados. Tanto las medidas Lexile como la escala Lexile son parte integral del Sistema Lexile.
¿Qué es el puntaje Lexile?
Esa medida, llamada puntaje Lexile, determina el nivel de lectura de su hija. La medida Lexile es parte del esquema de lectura Lexile. Se utiliza en estudiantes de 1º a 12º grado. Existe una serie de sistemas que conectan a los lectores con textos que tienen el nivel de dificultad adecuado.
¿Cuál es el valor de las puntuaciones directas 6 y 10?
Las puntuaciones directas 6 y 10 han sido transformadas en dos puntuaciones con el mismo valor, que es 1.22, lo cual expresa adecuadamente el hecho de que el 6 (al grupo A) y el 10 (al grupo B) tienen la misma posición relativa.
¿Cuáles son los ejercicios de puntuación más recomendados?
Entre los ejercicios más recomendados está el de hacer que el hablante llene por sí mismo los espacios destinados para los signos de puntuación, según lo el que su conocimiento del lenguaje le indica. De esta forma, se reforzará su proceso de escritura y buena puntuación.
¿Qué son las puntuaciones típicas?
Las puntuaciones típicas son un procedimiento alternativo para expresar la posición de las puntuaciones directas en relación al grupo, y se definen: En el numerador se obtiene la diferencia de la puntuación X con la media del grupo de datos. Esta diferencia mide la distancia al punto central de la distribución.
¿Cuál es el procedimiento que consiste en obtener puntuaciones diferenciales?
La conclusión es que el procedimiento que consiste en obtener puntuaciones diferenciales no mide la posición relativa correctamente.