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¿Cómo se llama el estudio de la infancia?
La paidología (del griego παιδίον [paidíon], «niño»; y -λογία [-logía], «tratado, estudio, ciencia») es la ciencia que estudia al ser humano en su estado de desarrollo infantil y juvenil, o dicho de otro modo, que centra su objeto de estudio en el niño y el adolescente.
¿Cómo inicio el estudio de los niños?
El estudio científico del niño por la psicología tiene una trayectoria que se remonta al siglo XVIII (Cfr. Delval, 1988) , recorrido por el cual se han planteado preguntas y socorrido respuestas a problemáticas que han persistido a lo largo de la historia de la filosofía occidental.
¿Quién estudio los aspectos evolutivos de la primera infancia?
La teoría de Jean Piaget.
¿Qué tipos de infancia existen?
La infancia se divide en cuatro períodos principales:
- Infancia (desde el primer día de vida hasta un año).
- Infancia temprana (niños de 1 año a 3 años).
- Edad preescolar (de 3 años a 7 años).
- Edad escolar primaria (de 7 años a 11 años).
¿Qué estudia la Paidagogia?
La palabra Pedagogía está formada por las voces griegas Paidos: Niño y Ago: llevar, conducir, guiar. La Paidagogía, estudia la educación de niños en su etapa de preescolar de 3 hasta 6 años de edad. La Pedagogía estudia la educación del niño en su etapa de Educación Básica.
¿Quién fue el primer psicólogo que estudió las teorías de la mente de los niños?
La psicología evolutiva es la rama de la psicología que estudia el desarrollo psíquico de las personas desde su nacimiento hasta la vejez. Jean Piaget es considerado el padre de la psicología evolutiva puesto que fue la primera persona que estudió con detalle el desarrollo psicológico humano a lo largo de la vida.
¿Quién fue el primero en enfatizar por primera vez la naturaleza evolucionista de la conducta del niño?
Fue Charles Darwin (1809-1882), creador de la teoría de la evolución, quien enfatizó por primera vez la naturaleza evolucionista de la conducta del niño.
¿Por qué es importante el estudio de la etapa de la infancia?
Es importante mencionar que, hasta hace algunos años se creía que solamente el estudio de la etapa de la infancia era necesario para comprender todas las etapas siguientes de la vida. Sin embargo, en la actualidad se sabe que cada una de ellas influyen en el comportamiento de la persona hasta definir su forma de ser durante su vida.
¿Qué estudia la psicología del desarrollo del niño?
¿Qué estudia la psicología del desarrollo del niño? Como hemos mencionado anteriormente, la psicología del desarrollo infantil busca demostrar cómo las vivencias del niño pueden afectar las etapas de vida posteriores.
¿Qué es la infancia?
Por definición, la infancia es el período de vida entre el nacimiento y el surgimiento del lenguaje, es decir, hasta el año y medio – dos años. Jean Piaget (1953) teorizó que las capacidades intelectuales se construyen en los desarrollos simples que tienen lugar en las primeras etapas de vida.
¿Cuáles son las etapas de la infancia?
Existen teóricos que definen así a las etapas de la infancia, comprendidas en: primera infancia (0-6 años de edad) y segunda infancia (6-12 años de edad) en la cual suceden múltiples cambios en las esferas fisiológicas, emocionales, lingüísticas, psicológicas y emocionales del niño, dependiendo de su estadío de desarrollo propio.