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¿Cómo funciona el TAC?
Una tomografía computarizada combina una serie de radiografías que se toman desde diferentes ángulos alrededor del cuerpo y utiliza el procesamiento informático para crear imágenes (o cortes) transversales de los huesos, vasos sanguíneos y tejidos blandos que hay en el cuerpo.
¿Quién realiza el TAC?
Un técnico radiólogo realiza la exploración. Un radiólogo de diagnóstico lee la exploración y decide lo que significa.
¿Cómo se hace el TAC?
Cómo se hace un TAC La prueba del TAC se realiza en un instrumento llamado tomógrafo (escáner) que tiene una inconfundible forma de donut. En el interior de este, se mueve una camilla, que es donde se tumba el paciente. Salvo en casos puntuales, el paciente está tumbado boca arriba.
¿Cuántos TAC se puede hacer una persona?
No existe un límite recomendado sobre cuántas exploraciones por tomografía computarizada (TCT) ) le pueden hacer. Las exploraciones por TC proporcionan información crítica.
¿Qué es el TAC y para qué sirve?
El TAC es una prueba rápida, sencilla e indolora que puede aportar mucha información importante en el diagnóstico de múltiples enfermedades o en el caso de situaciones de urgencia. Con los avances tecnológicos, cada vez está más extendido su uso y más perfeccionada la técnica en la interpretación de los resultados.
¿Cómo preparar un TAC?
Por lo general, el TAC no exige especial preparación. En el caso de que sea necesario el uso de productos de contraste, sí que se recomienda estar en ayunas desde dos o tres horas antes. No obstante, se deberán seguir las instrucciones específicas para cada tipo de prueba.
¿Qué es el examen de TAC y para qué sirve?
Los radiólogos y los radioncólogos a menudo utilizan el examen de TAC para: identificar rápidamente lesiones a los pulmones, corazón y vasos, el hígado, el bazo, los riñones, el intestino u otros órganos internos en casos de trauma.
¿Por qué es importante el uso de las TAC en las aulas?
El uso de las TAC en las aulas facilita el aprendizaje Las clásicas clases magistrales en las que el profesor dedicaba toda la clase a hablar y el alumno a escuchar, ya no tienen lugar en las aulas de hoy en día. Se ha demostrado que el alumno interioriza mejor los conocimientos si forma parte de manera activa en su aprendizaje.