Tabla de contenido
¿Qué aspectos se deben tener en cuenta al evaluar la escucha?
El proceso de la escucha activa
- Preparación.
- Posición y mirada.
- Contexto terapéutico.
- Respuestas empáticas.
- Observar el lenguaje no verbal.
- Obtener las ideas principales.
¿Qué importancia tiene la escucha en el proceso educativo?
Según Aula Planeta la escucha activa significa prestar atención y concentrarse en el mensaje de la persona que está hablando, y ofrecerle una respuesta. Esto aplicado al campo educativo “favorece la asimilación de contenidos y mejora el proceso de aprendizaje.
¿Qué es el proceso de escucha activa?
Aplicando este concepto a la escucha, obtendremos el proceso de escucha activa. El proceso de la escucha activa es una serie de actos encadenados lógicamente para obtener la totalidad del mensaje, interpretando el significado correcto del mismo. El proceso de la escucha activa se compone de seis fases:
¿Qué son las fases de la escucha?
(4) las fases de la escucha (momentos). Las fases de la escucha son las etapas en las que se planifica, ejecuta y evalúa cómo fue el proceso de la escucha (Pavoni, 1982, 1984; OMalley y Chamot, citado en Cornaire, 1998). Funcionan como un eje integrador del proceso de la escucha.
¿Qué es la escucha en la Escuela?
La escucha es una habilidad social que también debe ser enseñada en la escuela, debido a que la sociedad actual demanda escuchas activos capaces de comprender lo que el otro está diciendo al momento de interactuar e intercambiar ideas y opiniones con su interlocutor; además, es considerada uno de los principios claves de la comunicación oral.
¿Qué es la escucha y para qué sirve?
Asimismo, la escucha es básica para el éxito del proceso comunicativo durante las diferentes relaciones interpersonales (familiares, profesionales, laborales, académicas, entre otras) y las cirscunstancias en las cuales se lleve a cabo, por ejemplo: