¿Qué papel juega el medidor y o promotor de la lectura en este proceso?
El papel del mediador de lectura es formar parte del proceso de la lectura[5]; lo que significa involucrarse de cerca en lo que el estudiante lee, cómo lo lee, en sus necesidades e intereses de conocimiento y las habilidades lectoras que posee.
¿Cuál es el papel que cumple la docente para motivar la compresión lectora?
El rol mediador docente en el proceso de comprensión debe acercar los textos que van a trabajar los estudiantes, es por eso que el profesor debe ser un motivador para que los educandos enfrenten su propio proceso de lectura y la manera como esta actividad es útil y potente para su vida (Cuadro 1).
¿Qué rol cumple el docente en la lectura a los niños?
La práctica del maestro como lector y escritor es de gran importancia para guiar el trabajo pedagógico como enseñante de lectura y escritura. Tal vez, esta cualidad es un indicador importante que influye de manera decisiva en el aprendizaje de los niños en relación con la adquisición y desarrollo de la lengua escrita.
¿Cuál es la importancia de sacar conclusiones?
Sacar conclusiones. En cualquier proyecto de investigación y cualquier disciplina científica, sacar conclusiones es la parte última y más importante del proceso. Cualquiera sean los procesos de razonamiento y los métodos de investigación utilizados, la conclusión final es fundamental para determinar el éxito o el fracaso.
¿Qué es una conclusión?
Una conclusión es una proposición al final de un argumento, después de las premisas. 1 Si el argumento es válido, las premisas implican la conclusión. Sin embargo, para que una proposición sea una conclusión no es necesario que el argumento sea válido: lo único relevante es su lugar en el argumento, no su « papel » o función.
¿Qué son las conclusiones en la investigación y en la experimentación?
En la investigación y en la experimentación, las conclusiones son argumentos y afirmaciones relativas a datos de mediciones experimentales y de la lógica: ciencia referente a reglas y procedimientos para discernir si un razonamiento (raciocinio) es correcto (válido) o incorrecto (inválido). Constituyen la parte final, sustantiva, del texto de un: