¿Cómo construir criterios para una rúbrica?
Proceso para elaborar rúbricas: 4
- El primer paso es determinar objetivos del aprendizaje.
- Identificar los elementos o aspectos a valorar.
- Definir descriptores, escalas de calificación y criterios (Tabla 3).
- Determinar el peso de cada criterio.
- Revisar la rubrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.
¿Cómo se hace una rúbrica para secundaria?
7 Pasos para la elaboración de una rúbrica de evaluación
- Determinar qué tipo de aprendizaje se va a medir.
- Determinar el tipo de rúbrica.
- Decidir los niveles de valoración.
- Describir los niveles de desempeño específicos de los criterios que se van a utilizar para llevar a cabo la evaluación de la tarea.
¿Cómo elaborar una rúbrica?
Para elaborar una rúbrica es necesario: -Redactar los indicadores con base en los aprendizajes esperados. -Establecer el grado máximo, intermedio y mínimo de logro de cada indicador para la primera variante. -Redactarlos de forma clara.
¿Cuáles son los diferentes tipos de rúbricas?
Existen dos tipos de rúbricas, las globales y las analíticas, a continuación te describimos cada una de ellas: Rúbricas globlales: Las rúbricas globales o también conocidas como holísticas, hacen una valoración integrada del desempeño del alumno, sin precisar los componentes del proceso o temática evaluada.
¿Por qué es importante unificar los criterios de aplicación de la rúbrica?
Se analiza en conjunto las valoraciones dadas por diferentes docentes al mismo trabajo con el fin de unificar los criterios de aplicación de la Rúbrica. Resulta importante que los docentes sustenten sus decisiones para asignar puntajes en los aspectos en los cuales encuentren mayor divergencia.
¿Cuáles son los niveles de logro en una rúbrica?
Ejemplos de niveles de logro en una rúbrica: -En proceso / Aceptable / Logrado / Sobresaliente. -Participante / Aprendiz / Habilidoso / Experto. -En desarrollo / Competente / Ejemplar. 4. Establecer los descriptores de logro (cruces entre los indicadores a evaluar y los niveles de logro): Los descriptores deben ser claros.