Tabla de contenido
¿Cómo hacer reflexionar a los alumnos?
Tomar descansos: los maestros no pueden obligar a los alumnos a reflexionar, solo pueden convertirlo en un hábito. Dar un «descanso de reflexión» durante la clase, alienta al alumno a expresar sus pensamientos sobre lo que ha aprendido hasta ahora. Después de un tiempo, aprenderán a reflexionar por su cuenta.
¿Qué es enseñanza reflexiva?
Es un estudio de caso bajo la modalidad de la Investigación-Acción, desarrollado en dos fases a fin de transitar por un continuum generador de autorreflexión y mejora. Se utilizó la observación, la entrevista y los diarios como técnicas e instrumentos de recolección de información.
¿Cómo saber si una pregunta es una pregunta de reflexión?
Determina si tu pregunta es una pregunta de reflexión. Por ejemplo, si ésta puede ser respondida a través de una investigación superficial en una web popular, la respuesta a la misma podría estar a sólo unas teclas de distancia. Si no es así, anota la pregunta.
¿Cómo formular una pregunta de reflexión?
Formular exitosamente una pregunta de reflexión implica hacer una selección de adjetivos. Por ejemplo, el adjetivo «mejor» con frecuencia lleva a respuestas desorientadoras. Usa diferentes criterios para definir qué es «mejor».
¿Cuáles son las preguntas profundas para reflexionar y pensar?
Una cincuentena de preguntas profundas para reflexionar y pensar 1. ¿Quién eres? Una pregunta aparentemente sencilla, pero que puede ser muy difícil de responder. Y es que no vale con… 2. ¿Por qué estás aquí? Preguntarse por los motivos por los que estamos vivos, el motivo por el que hemos venido
¿Cómo realizar una buena reflexión?
Guía para realizar una buena reflexión – Creatividad. Actividad. Servicio. Cuando los estudiantes realicen sus reflexiones personales a lo largo de los proyectos deben mostrar qué objetivo del programa CAS se está cumpliendo y, además, pueden tomar como base algunas de las siguientes preguntas.