¿Cómo se puede identificar el tema de un texto?
El tema se escribe con una palabra o frase corta, sin formar una oración completa. El título del texto se relaciona con el tema, por eso, puede ayudar a predecirlo o ser el tema del texto. Para encontrar el tema de un texto el lector se pregunta: ¿de qué trata?
¿Qué conocimientos aporta un lector cuando lee un texto?
La lectura ayuda a la compresión de textos, mejora la gramática, el vocabulario y la escritura de las personas. La lectura estimula el razonamiento y la capacidad memorística de las personas. 4. La lectura aporta la capacidad del pensamiento crítico y la confianza a la hora de hablar.
¿Cuáles son los propósitos de los lectores?
Los lectores se acercan a los textos con propósitos definidos: entretenerse, informarse sobre un tema específico, encontrar placer estético, etc. Este propósito estará vinculado con el tipo de lectura que realizará.
¿Cuáles son las características de un lector?
· El lector se encuentra en condiciones de emitir juicios de valor propios y también está capacitado para la defensa o detracción de los ajenos. Este nivel implica no solo un bagaje vital mínimo sino una experiencia sociocultural apta, es decir, tener hábito lector, por ejemplo.
¿Qué es la comprensión a la que el lector llega durante la lectura?
La comprensión a la que el lector llega durante la lectura se deriva de sus experiencias acumuladas, experiencias que entran en juego a medida que decodifica las palabras, frases, párrafos e ideas del autor. La interacción entre el lector y el texto es el fundamento de la comprensión.
¿Cuál es la primera fase del proceso lector?
Con un desarrollo adecuado de esta primera fase del proceso lector se superaría el acercamiento superficial a los textos, en el que los estudiantes se conforman con la idea general de los mismos, sin dar cuenta de los detalles que los enriquecen.