¿Cómo se puede utilizar el celular en el aula?
40 usos para smartphones en la escuela
- Comprobar hechos. Probablemente el uso más común de todos.
- Tomar fotos. los teléfonos móviles pueden utilizarse como cámaras para ilustrar el trabajo y presentaciones.
- Hacer videos. similar al punto anterior.
- Realizar exámenes o tests.
- Leer noticias.
- Diccionario.
- Traductor.
- Calendario.
¿Qué actividades se realizan con el uso del celular?
Te contamos algunos usos del smartphone que tal vez no conocías.
- Tomar fotos mientras grabas videos.
- Leer tus textos (y emojis)
- Evitar que otros usen una aplicación.
- Nivelar una estantería.
- Detectar metales.
- Digitalizar documentos.
¿Cuáles son las aplicaciones móviles en el mercado que han tenido éxito?
Aplicaciones móviles más utilizadas en México en iOS y Android
- Disney +
- WhatsApp.
- YouTube.
- 4. Facebook.
- TikTok.
- Messenger.
- Spotify.
- Gmail.
¿Cómo se regulan los teléfonos móviles en las aulas?
Cabe mencionar que en nuestro país, cada estado tiene su propio reglamento de educación pública, por lo que no hay uniformidad en cuanto a la regulación de los teléfonos móviles en las aulas.
¿Es posible usar los smartphones para trabajar en el aula?
Estas experiencias aseguran que es posible usar los smartphones para trabajar en el aula cualquier asignatura de forma dinámica y atractiva para el alumnado. La idea es aprovechar esta herramienta con la que los alumnos y alumnas ya están familiarizados, de modo que pueda servir para enriquecer el proceso de aprendizaje.
¿Cómo utilizar los dispositivos móviles en el aula?
Si nos planteamos el uso de los dispositivos móviles en el aula o en el centro, de igual forma debemos pensar en prevenir ciertos riesgos o conflictos. Ante todo, es esencial definir qué dispositivos vamos a utilizar: si el centro los va a proporcionar o si cada alumno/a utilizará el suyo propio.
¿Cuándo se puede usar el teléfono celular en la Escuela?
“Tener en claro que en la escuela su uso está prohibido y únicamente se utiliza cuando se nos permita la búsqueda de información para que generar conocimiento, ante una emergencia o establecer comunicación con los padres”.