Tabla de contenido
¿Qué debe hacer el docente antes de planificar?
Pasos para la preparación de un plan de clase
- Los objetivos de aprendizaje.
- Desarrollar la introducción.
- Planificar las actividades específicas de aprendizaje (el cuerpo principal de la lección)
- Plan para comprobar la comprensión.
- Desarrollar una conclusión y una vista previa.
- Crear una línea de tiempo realista.
¿Cuál es el proposito de la planificación educativa?
La Planeación Educativa se encarga de delimitar los fines, objetivos y metas de la educación. Este tipo de planeación permite definir qué hacer, como hacerlo y qué recursos y estrategias se emplean en la consecución de tal fin.
¿Que necesitamos hacer antes de planificar la actividad?
Imprime el esquema anterior, pégalo en tu planeador para que lo vuelvas una rutina en tu mente….Qué hacer antes de planear una clase
- ¿Qué quiero conseguir?
- ¿Qué voy a enseñar?
- ¿Qué orden voy a seguir?
- ¿Con qué vamos a enseñar?
- ¿Cuándo enseñare cada cosa?
- ¿Cómo sabemos si estamos consiguiendo lo que pretendemos?
¿Qué se debe tener en cuenta antes de planificar?
Puntos clave a la hora de planificar
- 1 – Priorizar tareas.
- 2 – Rigurosidad con los tiempos.
- 3 – Marcar plazos.
- 4 – Planificar tiempos.
- 5 – Aprovechar las horas.
- 7 – Tener cierta flexibilidad.
- 8 – No esperar al último día.
¿Qué actividades se pueden incorporar al desarrollo de la lección expositiva?
Las actividades que más frecuentemente se pueden incorporar al desarrollo de la lección expositiva están relacionadas con: La utilización de preguntas para adquirir información del alumno, promover su reflexión y construcción del conocimiento (Al final realizaremos algunas
¿Quién escribió las primeras lecciones de la Escuela Sabática?
Fue en este viaje que Jaime White, un profesor recibido, escribió las primeras lecciones de Escuela Sabática , de las cuales las primeras cuatro fueron publicadas en Agosto de ese verano en la edición inaugural de The Youth’s instrutor. Esto, para el adventismo, fue algo así como el génesis de lo que aún hoy se conoce como “Escuela Sabática”.
¿Cuáles son los aspectos básicos de una lección expositiva y activa?
Hacia una lección expositiva y activa: algunos aspectos básicos Todo lo anterior nos lleva a considerar una serie de aspectos básicos necesarios para ayudar a los estudiantes a aprender en y desde las clases magistrales convirtiéndolas en lecciones más activas: 1. Diagnosticar qué es lo que el alumno sabe.
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