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¿Cuáles son las habilidades fonológicas que deben tener nuestros estudiantes para iniciar la lecto escritura?
Por su parte, Bravo (2002) postula que entre las habilidades metafonológicas asociadas al aprendizaje de la lectura están sensibilidad a las rimas, identificación del fonema inicial, segmentación de fonemas que componen una palabra, la síntesis de una secuencia de ellos o la habilidad para omitir determinados fonemas.
¿Qué significan los grafemas?
En teoría de la escritura, un grafema es una unidad «mínima e indivisible» de la escritura usada para una lengua natural. En el alfabeto latino, los grafemas se corresponden con las letras y las marcas diacríticas.
¿Cómo puede definirse el grafema?
Un grafema es la mínima unidad distintiva de un sistema de escritura, o sea, el mínimo elemento por el que se pueden distinguir por escrito dos palabras en una lengua.
¿Cómo influye la conciencia fonológica en la lectoescritura?
La conciencia fonológica y la lectoescritura están íntimamente relacionadas, puesto que la primera favorece la adquisición de la lectoescritura, y el aprendizaje de ésta desarrolla la conciencia de los distintos fonemas. Se produce una correlación entre fonema (sonido) y grafema (letra escrita) y viceversa.
¿Cuáles son los niveles de conciencia fonológica?
Existen dos niveles de conciencia fonológica: la conciencia silábica y la conciencia fonémica. – Conciencia silábica: Es la habilidad para reflexionar y manipular la sílaba de una palabra. Por ejemplo, en esta parte podemos ver cuántas sílabas tiene una palabra y cómo dos palabras muy similares se diferencian sólo por una sílaba.
¿Cuál es la importancia de la conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura?
En el aprendizaje de la lectura, el desarrollo de la conciencia fonológica es como “un puente”, necesaria para poder comprender y realizar la correspondencia grafema-fonema (letra-sonido). Los niños y niñas pequeños tienen una conciencia escasa de los sonidos del lenguaje.
¿Qué es la manipulación fonémica?
– Manipulación fonémica: Es la habilidad de poder agregar, quitar o juntar sonidos para formar nuevas palabras. Por ejemplo: «Si a lata le agrego la p al inicio ¿Qué palabra se forma? PLATA.» – Análisis y síntesis fonémica: Es la habilidad de formar una palabra a partir de sus sonidos.