¿Cuándo iniciaron los programas de enseñanza en la televisión y con cuáles emisiones?
Fue en 1968, estando en el gobierno el presidente Díaz Ordaz y Agustín Yañez como secretario de Educación, que inician las primeras clases transmitidas por la frecuencia XHGC Canal 5, a las cuales se les llamó “teleaulas”.
¿Qué es la televisión educativa en México?
En México, la televisión educativa es un órgano centralizado que forma parte de la Secretaría de Educación Pública (SEP), creada con el fin de contribuir al fortalecimiento y desarrollo de la enseñanza en nuestro país, y que ofrece nuevas alternativas audiovisuales para la educación.
¿Qué necesidad nos da la televisión?
La Televisión es el medio de comunicación por excelencia. Al ser la visión el sentido que proporciona una experiencia más directa de las cosas, la televisión desprende la sensación de que lo que en ella se ve es la realidad, y por esto contribuye poderosamente a formar la opinión pública.
¿Cuándo fue la primera transmisión del Canal 4?
primero de septiembre de 1950
Con estas palabras, la empresa RCA Víctor felicitaba a XHTV canal 4 por el inicio de sus transmisiones el primero de septiembre de 1950, realizadas desde los pisos 13 y 14 de la Lotería Nacional y cuyas primeras imágenes presentaban a la Cámara de diputados con el IV Informa de Gobierno del Presidente Miguel Alemán.
¿Cómo influye la televisión en la educación?
LA INFLUENCIA DE LA TELEVISION EN LA EDUCACIÓN El periodo tecnológico por el que atraviesa nuestra sociedad tiene como factor determinante a la televisión, como medio de comunicación e información para todos los individuos quienes no conocen la realidad de la televisión.
¿Qué es educar en la televisión?
Educar en la televisión implica aprovechar todas las oportunidades para introducir conocimientos relativos a la TV, a su lenguaje, a su mecánica de funcionamiento. Sería interesante que en cada área de la enseñanza se abordaran aquellos factores de la televisión que le son más próximas.
¿Por qué la televisión educativa es tan importante para los estudiantes?
Pero esa conversación es pura fantasía para muchos de los estudiantes del mundo, incluidos millones de alumnos en países ricos, que no tienen conexiones de banda ancha ni computadoras. Después de décadas de relevancia en declive frente a una fuerte inversión en el aprendizaje por internet, la televisión educativa vuelve a experimentar un auge.
¿Qué hacer si la educación a distancia a través de la televisión no resulta?
“Si la educación a distancia a través de la televisión no resulta, construyamos juntos respuestas para que resulte. Desde la asociación lo que decimos es que todas las opciones de solución son bien recibidas con el reconocimiento de que se construyan de manera conjunta”, señaló.