Tabla de contenido
- 1 ¿Cuál es el papel del docente ante los problemas de aprendizaje?
- 2 ¿Cómo podemos conocer a nuestros alumnos?
- 3 ¿Qué se debe conocer de los alumnos?
- 4 ¿Cuál es el impacto del profesor en el aprendizaje?
- 5 ¿Cómo afecta la preparación profesional a los alumnos?
- 6 ¿Cómo elegir un docente para la primera infancia?
¿Cuál es el papel del docente ante los problemas de aprendizaje?
Los docentes deben profesionalizarse en técni- cas y estrategias de aprendizaje que favorezcan la mejora en sus alumnos con dificultades de aprendizaje. Generar un ambiente agradable dentro del salón de clases evitando las represiones de castigo hacia los niños.
¿Cómo podemos conocer a nuestros alumnos?
Diez actividades para conocer mejor a tus alumnos
- Escribir un autorretrato literario.
- Descubrir La primera maravilla del mundo.
- Documentar un día de su vida en imágenes.
- Crear un póster o un mural con todo lo que les gusta.
- Inmortalizar su lugar favorito.
- Hablar durante un minuto de un tema que les encante.
¿Qué se debe conocer de los alumnos?
¿Qué hacer para conocer a los alumnos?
6 buenas estrategias para conocer a tus estudiantes
- Entrevistas uno a uno.
- Grabar audios de focus groups.
- Entrevistas con retroalimentación.
- La sombra de tu estudiante.
- Seguimiento de participación en el aula.
- Seguimiento de lenguaje académico.
¿Cuáles son las características de los profesores?
— (SM) Deberíamos esperar que cada profesor sea un buen gestor de sus propias emociones y de las emociones de sus alumnos, que genere un ambiente en que las emociones negativas se transformen en positivas, donde impere la seguridad y la confianza.
¿Cuál es el impacto del profesor en el aprendizaje?
El impacto del profesor en el aprendizaje Aunque el profesor quiera “enseñar”, solamente si el alumno consigue establecer conexiones entre la información y sus intereses o motivaciones, se producirá el aprendizaje y su cerebro cambiará.
¿Cómo afecta la preparación profesional a los alumnos?
Lo anterior se evidencia porque, a pesar de la buena preparación profesional, el nivel de aprovechamiento en el aprendizaje por parte de los alumnos es limitado, provocando bajas calificaciones, desaliento, fastidio e incluso deserción de los mismo de su institución educativa.
¿Cómo elegir un docente para la primera infancia?
“Un docente para la primera infancia debe comenzar por tener en cuenta que cada niño y niña es diferente, lo que le implica adaptar sus aproximaciones pedagógicas a estas particularidades”, subraya Adriana Espinosa, secretaria ejecutiva de la Alianza por la Niñez Colombiana.