Tabla de contenido
- 1 ¿Por qué es importante obtener nuevas palabras en nuestro vocabulario?
- 2 ¿Que necesito consolidar en los aprendizajes de mis alumnos?
- 3 ¿Cómo ayudar a los alumnos a conocer a quién y qué están tratando de parecer?
- 4 ¿Cómo ayudar a los alumnos a mejorar la comprensión del contenido y el aprendizaje?
- 5 ¿Por qué el aprendizaje no puede entenderse más que en relación a la enseñanza?
¿Por qué es importante obtener nuevas palabras en nuestro vocabulario?
Conocer palabras de vocabulario es fundamental para la lectocomprensión. Cuantas más palabras conozca un niño, mejor comprenderá el texto. Los maestros pueden enseñar vocabulario de manera directa o indirecta. Usar una variedad de métodos efectivos aumentará la capacidad del alumno de aprender palabras nuevas.
¿Que necesito consolidar en los aprendizajes de mis alumnos?
Practicar exige constancia y hábito, pues supone repetir la misma acción o similar varias veces para que se fijen los aprendizajes. Para practicar activamos la memoria procedimental, la que se implica en el desarrollo de habilidades, y que hace de puente entre la memoria de trabajo y la memoria a largo plazo.
¿Cómo contribuir a la construcción de aprendizajes de mis alumnos?
¿Cómo mejorar el aprendizaje de mis alumnos? El diseño de instrucción de Robert Gagné te puede ayudar
- Conseguir la atención de nuestros estudiantes.
- Comunicarles los objetivos.
- Determinar los conocimientos previos.
- Presentar el material o los materiales con los que habrán de trabajar de manera atractiva y estimulante.
¿Cómo ayudar a los alumnos a conocer a quién y qué están tratando de parecer?
Ayudar a los alumnos a examinar a las personas a través de ciertos lentes, puede ayudarlos a crear una imagen más completa de a quién y “qué” están tratando de parecerse. 7. Ayúdelos a reflexionar sobre su aprendizaje
¿Cómo ayudar a los alumnos a mejorar la comprensión del contenido y el aprendizaje?
Una situación en la que es necesario estar más atentos, realizar ciertas adaptaciones inteligentes y poner a disposición del alumno recursos que puedan facilitar la comprensión del contenido y el aprendizaje del mismo.
¿Cómo afrontar una situación en la que un alumno tiene problemas de aprendizaje?
Uno de los últimos puntos importantes a tener en cuenta en el momento de afrontar una situación en la que un alumno tiene problemas de aprendizaje es que hay que adaptarse a él. Esto quiere decir que, si funciona bien trabajar con un determinado grupo de alumnos, es mejor no hacer cambios en este aspecto.
¿Por qué el aprendizaje no puede entenderse más que en relación a la enseñanza?
De acuerdo a unos autores, el aprendizaje no puede entenderse más que en relación a la enseñanza, puesto que esta realidad relaciona no solo a aquellos procesos vinculados a aprender…