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¿Qué significa trabajar con niños especiales?
Nos referimos a cualquier niño que pueda necesitar ayuda adicional debido a un problema médico, emocional o de aprendizaje. Estos niños tienen necesidades especiales porque pueden necesitar medicinas, terapia o ayuda adicional en el colegio, cosas que otros niños no suelen necesitar o solo necesitan de vez en cuando.
¿Qué es un aula especial?
El aula de Educación Especial, en un centro ordinario, es una modalidad de escolarización destinada a un número reducido de alumnos con discapacidad, que pasa la mayor parte del tiempo en ella y que puede compartir recreos y otras actividades con el resto del alumnado del centro.
¿Qué necesitan los alumnos con Necesidades Educativas Especiales?
Los alumnos con necesidades educativas especiales requieren atención específica en su educación. Conoce los distintos grados y las capacidades personales relacionadas. Muchos niños y jóvenes tendrán necesidades educativas especiales en algún momento de su educación sin que esto suponga un mayor problema a lo largo de su vida.
¿Cómo trabajar con los niños que tienen necesidades especiales?
Se debe trabajar con los niños que tienen necesidades especiales, por medio de una clase inclusiva con otros niños de su misma edad y sin problemas de aprendizaje. Es necesario identificar las necesidades y las habilidades de cada niño con el fin de implementar un plan de enseñanza apropiado a sus necesidades y a su propio ritmo de aprendizaje.
¿Cómo fomentar la integración de las familias de los alumnos con necesidades especiales?
No existe un protocolo específico para fomentar la integración de las familias de los alumnos con necesidades especiales, aunque los centros educativos deben esforzarse por implementar iniciativas y proyectos que promuevan el trabajo conjunto.
¿Por qué los niños con necesidades especiales necesitan atención personalizada?
Cuando los niños con necesidades especiales tienen problemas con su aprendizaje, requieren de atención personalizada y más recursos educativos que un niño con aprendizaje normal.