¿Cómo se lleva a cabo la adquisición del lenguaje?
Los niños adquieren su primera lengua en un proceso largo, que abarca de cinco a seis años y que basa su éxito en la constante interacción con otros hablantes. La lengua materna se adquiere, las segundas lenguas se aprenden; lo de hablar lo adquirimos de bebés, pero a escribir aprendimos en el colegio.
¿Cómo se adquiere el lenguaje en los niños?
¿Cómo los niños pequeños adquieren el lenguaje? Sabemos que los niños adquieren su primera lengua mediante una combinación de capacidad innata y exposición a dicha lengua. En pocos años y casi sin esfuerzo, nos volvemos hablantes nativos de cualquier lengua a la que estemos expuestos.
¿Qué es el bilingüismo?
¿Qué es el bilingüismo? Podemos definirlo como la capacidad de una persona para manejar dos lenguas de forma indistinta, independientemente de cualquier situación, interlocutor y/o tema (se puede expresar sin problema en ambos idiomas). Podemos encontrar varias clasificaciones de bilingüismo, entre ellas:
¿Cuáles son las clasificaciones de bilingüismo?
Podemos encontrar varias clasificaciones de bilingüismo, entre ellas: – Bilingüismo coordinado: el individuo dispone de dos sistemas verbales independientes, si recibe un mensaje en la lengua 1 (L1), responde en esa misma lengua, igual ocurre en la lengua 2 (L2).
¿Cuáles son las diferencias entre bilingüismo precoz y tardío?
– Bilingüismo precoz y simultáneo: ambas lenguas están presentes desde el nacimiento. – Bilingüismo precoz y consecutivo: en este caso, la segunda lengua aparece después de los 3 años. – Bilingüismo tardío: el aprendizaje de la segunda lengua comienza a partir de los 6 años.
¿Cómo influye el aprendizaje en la adquisición de la primera lengua?
Cuando existen dificultades en la adquisición de una primera lengua, por ende, también las habrá en la segunda, por lo que evitar el aprendizaje de esa segunda no va a influir en la adquisición de la primera (también tendrá dificultades).