¿Cuáles son los objetivos de la Educación Infantil?
Objetivos. La Educación infantil contribuirá a desarrollar en las niñas y niños las capacidades que les permitan: a) Conocer su propio cuerpo y el de los otros, sus posibilidades de acción y aprender a respetar las diferencias. b) Observar y explorar su entorno familiar, natural y social.
¿Cuáles son las características de la evaluación en el nivel inicial?
La principal característica del proceso de evaluación educativa en el nivel inicial es la valoración cualitativa. Debe ser continua y permanente, con el objetivo de establecer las necesidades de mejora en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
¿Cuáles son las principales funciones de la evaluación en educación infantil?
En UNIR, detallamos cuáles son las principales funciones de la evaluación en Educación Infantil, y los tipos de métodos y técnicas evaluativas. Más allá de valorar las competencias y evolución del alumno, la evaluación en Infantil tiene un claro carácter preventivo y orientativo.
¿Cuáles son las técnicas de evaluación en educación infantil?
La evaluación en educación infantil, es de carácter formativo. Destacan las siguientes técnicas: Listas de control: Instrumento de registro de observación. Se utiliza para calcular la presencia o ausencia de capacidades.
¿Quién define los criterios de la evaluación en educación infantil?
A la hora de la formulación de los criterios de la evaluación en educación infantil, primeramente, es el docente (tutor o tutora) quien define los criterios de evaluación teniendo en cuenta las características específicas de cada alumno/a. Por otro lado, los criterios siguen una determinada estructura:
¿Por qué es importante la evaluación en los niños?
La evaluación no constituye un fin en sí mismo, sino un medio para des arrollar en los niños la capacidad de com probar sus propios resultados y de esta manera contribuye a que se fijen y desarrollen los conocimientos, hábitos y habilidades que van adquiriendo en cada actividad.