Tabla de contenido
- 1 ¿Cuál es el enfoque de lenguaje y comunicación?
- 2 ¿Cuál es la importancia del lenguaje y la Comunicación?
- 3 ¿Cuál es el enfoque de la enseñanza del Español en secundaria?
- 4 ¿Cuáles son las características de los estudiantes de lenguas modernas y afines?
- 5 ¿Cuáles son las carreras de la Facultad de lenguas modernas?
¿Cuál es el enfoque de lenguaje y comunicación?
Este campo se enfoca en que los niños gradualmente logren expresar ideas cada vez más completas acerca de sus sentimientos, opiniones o percepciones, por medio de experiencias de aprendizaje que favorezcan el intercambio oral intencionado con la docente y sus compañeros de grupo.
¿Qué es un enfoque didáctico SEP?
El enfoque centrado en el aprendizaje implica una manera distinta de pensar y desarrollar la práctica docente; cuestiona el paradigma centrado en la enseñanza repetitiva, de corte transmisivo-receptivo que prioriza la adquisición de información declarativa, inerte y descontextualizada; y tiene como referente principal …
¿Cuál es el enfoque didáctico de español?
Enfoque pedagógico Español se sustenta en las aportaciones de la psicolingüística y la psicología constructivista sobre los procesos de adquisición del lenguaje tanto oral como escrito.
¿Cuál es la importancia del lenguaje y la Comunicación?
El lenguaje, entonces, es una cualidad muy importante del ser humano gracias al cual se comunica, conoce su pasado, puede analizar, interpretar y comprender su presente y, consiguientemente, proyectarse hacia el futuro como individuo y ser social.
¿Cuál es la finalidad del campo de formación lenguaje y Comunicación?
Lenguaje y Comunicación. A lo largo de la educación obligatoria, en el campo formativo de Lenguaje y Comunicación, se espera que los alumnos desarrollen de manera gradual competencias comunicativas mediante el estudio formal del lenguaje escrito y oral.
¿Qué es el enfoque didáctico Plan de Estudios 2011?
El plan de estudio 2011 sostiene que: Desde este enfoque se sugiere obtener evidencias y brindar retroalimentación a los alumnos a lo largo de su formación, ya que la que reciban sobre su aprendizaje, les permitirá participar en el mejoramiento de su desempeño y ampliar sus posibilidades de aprender.
¿Cuál es el enfoque de la enseñanza del Español en secundaria?
Español para la secundaria, es que los estudiantes consoliden sus prácticas sociales del lenguaje para participar como sujetos sociales, autónomos y creativos en sus distintos ámbitos, y que reflexionen sistemáticamente sobre la diversidad y complejidad de los diversos usos del lenguaje.
¿Qué es un campo de formación?
Campos de formación académica, son las asignaturas que se cursan. Este componente de observancia nacional está organizado en tres campos: Lenguaje y Comunicación, Pensamiento Matemático y Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social. Cada campo se organiza a su vez en asignaturas.
¿Cuáles son los enfoques de los campos de formación académica?
El campo considera dos enfoques: ciencias de la educación y pedagogía e incluye áreas como didáctica, planeación, evaluación, orientación, tecnología educativa y teorización sobre la educación; así como el campo de la formación docente para los distintos niveles educativos y asignaturas específicas.
¿Cuáles son las características de los estudiantes de lenguas modernas y afines?
Los estudiantes de Lenguas Modernas y Afines generalmente son analíticos, creativos, saben sintetizar, tienen compresión tanto oral como escrita de un idioma, les encanta resolver problemas lingüísticas, se interesan por el estudio de lenguas autóctonas, producen textos (tanto en su lengua como en la extranjera), les gusta leer y escribir.
¿Cómo se desarrolla la enseñanza de lenguas situacionales?
Simultáneamente, pero de forma independiente, se desarrolla en Inglaterra la enseñanza de lenguas situacional. Se hace hincapié, en el caso de los británicos, en lo situacional, en las estructuras usadas en contextos y situaciones. La teoría de aprendizaje que conlleva este método también es la misma: la teoría behaviorista.
¿Por qué se enseñan otras lenguas en las escuelas?
A partir del siglo XVIII y XIX se pasó a enseñar otras lenguas en las escuelas, con un fuerte influjo del latín, desde entonces visto únicamente como asignatura escolar, ya no como vehículo de comunicación.
¿Cuáles son las carreras de la Facultad de lenguas modernas?
Esta facultad tiene carreras como Lenguas Modernas, Traducción, Cultura y Comunicación, Gestión, Interculturalidad, mención Turismo, Mención Inglés, Filología Hispánica, Lenguas Modernas y Afines.