Tabla de contenido
- 1 ¿Cómo se hace una discusion de grupo?
- 2 ¿Qué es el paradigma cualitativo y cuantitativo?
- 3 ¿Qué es una discusión grupal?
- 4 ¿Qué es un paradigma cualitativo?
- 5 ¿Cuáles son los paradigmas cualitativos?
- 6 ¿Cuáles son los pros y contras de la discusión de grupo?
- 7 ¿Cuáles son las reglas básicas de una discusión de grupo?
¿Cómo se hace una discusion de grupo?
Pasos para realizar un grupo de discusión
- Diseño de la investigación. El proceso comienza con la identificación de los objetivos y la definición de la pregunta de la investigación que se buscará responder a través del grupo.
- Selección de participantes.
- Recolección de datos.
- Análisis.
- Resultados y presentación de informes.
¿Qué aprendemos de los grupos de discusión?
El grupo de discusión como técnica de análisis de la realidad social, se fundamenta en el paradigma crítico, en cuanto que pretende la transformación de las personas que forman parte del grupo, a través de la reflexión que provoca la intervención de cada uno de los participantes en el mismo.
¿Qué es el paradigma cualitativo y cuantitativo?
El paradigma cuantitativo se ubica dentro del positivismo en el análisis estadístico. Se pretende identificar leyes universales y causales. El paradigma cualitativo se ubica en el campo del interaccionismo simbólico y la hermenéutica. Expresan sus resultados a través de indicadores y modelos estadístico-matemáticos.
¿Qué características tiene el paradigma cualitativo?
Características de la Investigación Cualitativa Observación naturalista y sin control. Estudia el significado que crean los individuos y otros fenómenos internos, estudia las acciones humanas en situaciones naturales y estudia casos. Hace observaciones holistas de un contexto total cuando la acción social ocurre.
¿Qué es una discusión grupal?
La oratoria grupal se caracteriza por la participación de dos o más personas que conversan sobre un tema determinado. La conversación puede tener diferentes propósitos: Incrementar los conocimientos sobre un tema. Analizar los distintos aspectos de un proyecto.
¿Cómo realizar una discusión de un tema?
Es importante iniciarla con un breve resumen de los hallazgos, para que el lector conozca y entienda de qué trata el reporte. Debe también, algo frecuentemente omitido, comparar el trabajo propio con los resultados reportados por otros. ¿Qué de malo o vergonzoso hay en ello? Solamente la inseguridad de quien escribe.
¿Qué es un paradigma cualitativo?
Cook y Reichardt (1997) definen el paradigma cualitativo como aquel que «postula una concepción global fenomenológica, inductiva estructuralista, subjetiva, orientada al proceso y propia de la antropología social» (p. 28).
¿Qué es el paradigma cualitativo?
El paradigma cualitativo es para las ciencias del comportamiento una herramienta de gran valor. La investigación cualitativa es un campo interdisciplinario, transdisciplinario y en ocasiones contradisciplinario, atraviesa las humanidades y las ciencias sociales y físicas. Es multiparadigmática en su enfoque.
¿Cuáles son los paradigmas cualitativos?
¿Que se entiende por paradigma cualitativo?
Los paradigmas que sirven de fundamento a la investigación cualitativa son la teoría crítica y el constructivismo; la primera con una búsqueda de crítica y transformación de las estructuras de la sociedad, la política, cultura, economía, etnicidad o el género.
¿Cuáles son los pros y contras de la discusión de grupo?
La discusión de grupo: pros y contras – Educada.Mente Al contrario que en la exposición, en la que el profesor es quien dirige las preguntas oportunas a los alumnos, en la discusión de grupo son los propios estudiantes quienes plantean las preguntas, se responden entre sí y reaccionan frente a las respuestas de los demás.
¿Cuáles son los inconvenientes de las discusiones de grupo?
Sin embargo, las discusiones de grupo pocas veces tienen cabida en las aulas, ya que para que pueda realizarse una verdadera discusión los grupos deben ser reducidos, entre seis y doce alumnos. Sus principales inconvenientes son: Son impredeciblesy de difícil manejo en grupos grandes.
¿Cuáles son las reglas básicas de una discusión de grupo?
Ayudarle al grupo a establecer las reglas básicas. Las reglas básicas de una discusión de grupo son las pautas que ayudan a mantener la discusión por buen camino y evitan que degenere en insultos o simples discusiones. Algunas reglas que se pueden sugerir, si al grupo no se le ocurre cómo empezar:
¿Cómo conducir las discusiones de grupo?
Woolfolk (1999) ofrece una serie de recomendacionespara conducir las discusiones de grupo: Invitara participar a los alumnos más tímidos. Dirigirlos comentarios y preguntas de un estudiante a otro. Buscarsiempre más información. Reorganizarla información y redirigirla discusión cuando sea oportuno. Prestar atencióna las reacciones de los alumnos.