Tabla de contenido
- 1 ¿Qué estrategias emplea al leer?
- 2 ¿Qué se puede hacer para mejorar la comprensión lectora?
- 3 ¿Qué es una estrategia de lectura según Isabel Sole?
- 4 ¿Por qué es importante la interacción entre el lector y el texto?
- 5 ¿Cuál es la mejor manera de decirle al lector cuál fuerza fue la mejor?
- 6 ¿Cuál es el primer nivel de comprensión lectora?
¿Qué estrategias emplea al leer?
A continuación enumeramos 21 estrategias de lectura que funcionan en todo tipo de contenido.
- Vuelve a leer el texto.
- Usa tu conocimiento previo.
- Lee entre lineas, usa las pistas del contexto.
- Piensa en voz alta.
- Haz un resumen.
- Ubica las palabras claves.
- Haz predicciones.
- Visualiza.
¿Qué se puede hacer para mejorar la comprensión lectora?
Consejos para mejorar la comprensión lectora
- Pedir al niño que lea en voz alta.
- Elegir libros adaptados a su nivel.
- Releer para aumentar la fluidez e interiorizar los datos.
- Aplicar el método ‘Cloze’
- Interrumpir de vez en cuando la lectura conjunta para hacer aclaraciones.
- Realizar una sinopsis previa de lo que se va a leer.
¿Qué es una estrategia de lectura según Isabel Sole?
Para Solé las estrategias de comprensión son «procedimientos de carácter elevado, que implican la presencia de objetivos que cumplir, la planificación de las acciones que se encadenan para lograrlos, así como su evaluación y posible cambio».
¿Qué es una estrategia de lectura según autores?
En el campo de la lectura una estrategia es, de acuerdo con Goodman (1986), un amplio esquema para obtener, evaluar y utilizar información (p. 62).
¿Qué es un lector crítico?
El lector crítico debe determinar si esta evidencia es suficiente para sostener la idea principal del texto; si el conjunto de información tiene lógica. Implica analizar las fuentes de información que ya ha identificado y darles un valor.
¿Por qué es importante la interacción entre el lector y el texto?
Por lo tanto, lo más importante es la interacción entre el lector y el texto. Un mismo texto leído por distintas personas, puede ser interpretado de formas muy distintas. ¿Qué es necesario para comprender un texto? Como apuntan Palincsar y Brown (1984), para comprender lo que se lee es necesario:
¿Cuál es la mejor manera de decirle al lector cuál fuerza fue la mejor?
La resolución del conflicto puede dar al lector una gran pista sobre el tema de la historia. La manera del autor de decirle al lector cuál fuerza fue la mejor es mediante el ganador del conflicto. Si un personaje principal malvado es uno que no admiras, prevalece sobre una fuerza de la naturaleza, el tema tendrá una inclinación negativa.
¿Cuál es el primer nivel de comprensión lectora?
El literal es el primer nivel de la comprensión lectora. En él el lector deberá ser capaz de identificar y comprender la información explícita del texto. Para ello, el lector deberá conocer el significado de las palabras y ser capaz de interpretar el sentido de las oraciones literalmente.