¿Que nos brinda un museo?
Los museos exponen colecciones, es decir, conjuntos de objetos e información que reflejan algún aspecto de la existencia humana o su entorno. Por otra parte están las galerías de arte, donde se muestran pinturas y esculturas, en exposiciones temporales, sin que necesariamente posean colecciones permanentes.
¿Que se aprende en un museo de ciencias?
El conocimiento y comprensión de la ciencia y la tecnología. El interés y curiosidad por la ciencia y la tecnología. La participación en actividades relacionadas con la ciencia y la tecnología. La confianza en la ciencia y la tecnología.
¿Cómo hacer una guía para visita a un museo?
COMPORTAMIENTO
- Acatar las normas básicas de conducta en un Museo.
- Observar las normas mínimas de cortesía.
- Respetar y valorar el trabajo de las personas que laboran en el Museo.
- Escuchar en perfecto silencio las explicaciones.
- Permanecer con el grupo designado o con los pequeños grupos si se ha planeado así.
¿Cuáles son los pasos para crear un museo escolar?
Cómo Crear el Museo Escolar
- Generar investigaciones.
- Realizar talleres, conferencias y eventos.
- Divulgar la presencia del Museo Escolar en la localidad.
- Apoyar las actividades de educación formal y no formal de la Escuela.
- Estimular el desarrollo de actitudes, conocimientos y habilidades.
¿Por qué los museos son importantes para la educación?
Pero en el momento en que los museos se comprometen a ser espacios de instrucción, educación y divulgación orientados a público diverso, entre ellos al escolar, se han visto obligados no solamente a presentar su patrimonio sino a hacerlo comprensible.
¿Cuáles son las relaciones entre museo y escuela?
Las relaciones entre ambas instituciones van convergiendo cada vez más. La organización de encuentros, las visitas preparatorias organizadas por los museos, las propuestas didácticas enviadas a los centros han facilitado la comunicación entre museo y escuela.
¿Cuál es el papel de los museos en la educación formal?
Esta nueva situación ha permitido a los museos, espacios de cultura y conocimiento, tener un papel importante en la educación formal. Las fortalezas de los museos: Los museos como contenedores de conocimiento y como recurso didáctico
¿Cuáles son los cambios en la estructura de los museos?
Los museos, en un momento de cambio también en su estructura donde dentro de los vértices del triángulo conservación- investigación – difusión, este último vértice empezó a tener la misma categoría que los dos restantes, empezaron a diseñar estrategias para la captación de los diferentes tipos de público, entre ellos el escolar.