¿Cómo se aplica el condicionamiento clásico en el aprendizaje?
En el condicionamiento clásico, el proceso de aprendizaje se produce mediante la asociación de un estímulo inicial (por ejemplo, el olor a comida) que provoca en el organismo una respuesta incondicionada regular y mensurable (por ejemplo, salivación), con un evento neutro (por ejemplo, un ruido) que no provocaba …
¿Cómo se da el aprendizaje de Skinner?
En palabras de Skinner, el aprendizaje es definido como “un cambio en la probabilidad de la respuesta” (Skinner citado por Hernández, pág. 95); considera que se puede incidir en el comportamiento del individuo y hacer que llegue a una respuesta que se pretende o desea como la más probable.
¿Cuál es el trabajo de Skinner?
El trabajo de Skinner se basó en la visión de que el condicionamiento clásico era demasiado simplista para poder ser una explicación completa del comportamiento humano complejo. Creía que la mejor manera de entender el comportamiento era observar las causas de una acción y sus consecuencias.
¿Qué es la teoría de Skinner?
Skinner fundó su teoría en la simple reflexión de que el comportamiento observable era más factible de estudiar que los procesos mentales internos, los cuales no eran observables. Las ideas de Skinner fueron mucho menos extremas que los de John B. Watson, aunque consideraba la existencia de la mente, afirmaba que era más productivo estudiar el
¿Qué es el condicionamiento operante?
El condicionamiento operante es una técnica desarrollada con el apoyo de los psicólogos Thorndike, Skinner y Watson, y dicta que una respuesta es una reacción directa a los estímulos. En un salón de clases, la teoría del condicionamiento operante se puede utilizar para mantener y mejorar la disciplina en el aula.
¿Cuáles fueron las ideas de Skinner?
Las ideas de Skinner fueron mucho menos extremas que los de John B. Watson, aunque consideraba la existencia de la mente, afirmaba que era más productivo estudiar el comportamiento observable que los eventos mentales internos.