Tabla de contenido
¿Cómo se usa la rúbrica para evaluar?
Una rúbrica es una herramienta de evaluación para comunicar expectativas de calidad. Por lo general las rúbricas están constituidas por filas y columnas. Las filas se usan para definir los diversos criterios que se usan para evaluar una tarea. Las columnas se usan para definir los niveles de desempeño en cada criterio.
¿Cómo hacer una buena rúbrica?
Proceso para elaborar rúbricas: 4
- El primer paso es determinar objetivos del aprendizaje.
- Identificar los elementos o aspectos a valorar.
- Definir descriptores, escalas de calificación y criterios (Tabla 3).
- Determinar el peso de cada criterio.
- Revisar la rubrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.
¿Cómo se hace un rúbrica?
¿Cómo se hace un rúbrica? ¿Qué es? Es una tabla que presenta en el eje vertical los criterios que se van a evaluar y en el eje horizontal los rangos de calificación a aplicar en cada criterio. Los criterios representan lo que se espera que los alumnos hayan dominado. ¿Para qué sirve?
¿Cómo se usan las rúbricas en el aula?
¿De qué forma se usan en el aula? Las rúbricas son útiles como instrumento de aprendizaje entre los estudiantes ya que permiten evaluar su trabajo y el de los demás.
¿Cómo se elabora una rúbrica global?
¿Cómo se elabora una rúbrica global? Aquí te explicamos a detalle cómo hacer una rúbrica global y te mostramos un ejemplo: En las rúbricas globales no existe un formato como tal, aunque se podría estructurar de la siguiente manera: Los niveles de logro en la primera columna. Los indicadores o criterios en las filas.
¿Cómo hacer una rúbrica analítica?
Aquí te explicamos a detalle cómo hacer una rúbrica analítica y te mostramos un ejemplo: 1 Los indicadores se colocan en la primera columna. 2 Los niveles de logro en la primera fila. 3 Finalmente en el cruce de ambas se ubican los descriptores de logro que dan cuenta del nivel alcanzado por los… More