¿Cuál es el objetivo de lograr la enseñanza primaria universal?
El objetivo del desarrollo del milenio número 2 es “Lograr la enseñanza primaria universal”, y se mide en comparación con la meta de “asegurar que, en 2015, los niños y niñas de todo el mundo puedan terminar un ciclo completo de enseñanza primaria”.
¿Qué es la educación primaria universal?
El segundo Objetivo de Desarrollo del Milenio (ODM) es lograr la enseñanza primaria universal. Este objetivo solo tiene una meta: que todos los niños y niñas completen el ciclo completo de educación primaria.
¿Cuáles los los Objetivos del Milenio?
Los Objetivos del Milenio son una declaración efectuada por 189 países en el año 2000 bajo el auspicio de las Naciones Unidas, por la que se comprometen a incrementar el esfuerzo mundial para reducir la pobreza, sus causas y manifestaciones.
¿Cuáles son las bases para el desarrollo humano?
La educación es la base del desarrollo humano, constituye la formación cognitiva y afectiva necesarias para el crecimiento y preparación del individuo.
¿Cuáles son los componentes principales del desarrollo humano?
2.2 Elementos de desarrollo humano En esta línea el PNUD ha diseñado un Índice de Desarrollo Humano (IDH), que incluye tres componentes básicos: la esperanza de vida, la tasa de alfabetismo y de escolaridad y el ingreso per capita.
¿Cuál es la educación universal para los niños entre 7 y 12 años?
En el nivel primario aún no se consigue la educación universal para los niños entre 7 y 12 años, ya que 5 de cada 100 niños que debieran estudiar la primaria no lo hacen, principalmente por razones de trabajo.
¿Cuál es la situación de cobertura en la educación preprimaria?
Aunque la situación de cobertura ha tenido una mejoría muy alentadora, los indicadores señalan que en la educación preprimaria más del 50\% de los niños que debieran recibir preparación pre-escolar aún no asisten a los centros educativos.
¿Por qué los padres no envian a sus hijos a la Escuela?
Estos problemas han sido abordados desde 1996 bajo criterios de la responsabilidad de los padres por no enviar a sus hijos a la escuela, una vez inscritos y la otra intenta explicar que el bajo rendimiento de los infantes se debe a la falta del desayuno.