Tabla de contenido
¿Cómo se hace una introducción para un portafolio?
Describe el contenido del portafolio. Ve al grano mientras proporcionas información importante. Evita incluir todo sobre lo que hablarás en el portafolio. Para esto, utiliza más bien un índice. Incluye los temas principales sobre los que hablarás, o el mensaje principal del portafolio.
¿Cómo escribir en un portafolio?
Cómo crear un portafolios cuando no tienes experiencia
- Tu perfil profesional. Lo primero es agregar un poco de información acerca de ti mismo.
- Proyectos personales o para amigos.
- Trabajo voluntario para instituciones.
- Formación.
- Presenta tus trabajos lo más profesional posible.
- Usa un formato amigable.
¿Cómo hacer una conclusión de aprendizaje?
Una conclusión SÍ debe:
- repasar puntos principales;
- enfatizar la importancia de lo que quieres comprobar;
- retomar el resultado y repercusión de forma concisa que dejó la idea principal;
- motivar a continuar pensando sobre el tema;
- invitar a realizar una siguiente acción por medio de sugerencias.
¿Cómo hacer una conclusion sobre una materia?
¿Cómo se elabora una conclusión?
- Revisión y síntesis. En primer lugar, conviene revisar lo presentado anteriormente y sintetizar las ideas principales de lo que se expuso.
- Conclusión propiamente dicha. En segundo lugar, se debe abordar el cuerpo de la conclusión.
- Alcance.
¿Qué es un portafolio introduccion?
Introducción: El portafolio es un sistema de aprendizaje y de evaluación que permite recoger un conjunto de evidencias del proceso de aprendizaje y de lo aprendido, resultado de diferentes actividades realizadas por el estudiante.
¿Qué es un portafolio de evidencias introduccion?
El concepto de portafolio de evidencias, desde el punto de vista de la SEP, se compone de los siguientes elementos: 1) productos o evidencias; 2) muestra de los niveles de logro y conocimientos; 3) reflexión y análisis; 4) conclusiones.
¿Qué es el portafolio?
El portafolio es un sistema de aprendizaje y de evaluación que permite recoger un conjunto de evidencias del proceso de aprendizaje y de lo aprendido, resultado de diferentes actividades realizadas por el estudiante.