Tabla de contenido
¿Qué es el hábito lector según autores?
Salazar (2006) define el hábito de lectura como un comportamiento estructurado intencional que hace que la persona lea frecuentemente por motivación personal, lo cual le crea satisfacción, sensación de logro, placer y entretenimiento.
¿Qué es la comprensión lectora y cómo se alcanza?
Se conoce como «comprensión lectora» el desarrollo de significados mediante la adquisición de las ideas más importantes de un texto y la posibilidad de establecer vínculos entre estas y otras ideas adquiridas con anterioridad. De esta manera el lector «interactúa» con el texto.
¿Cuándo se logra la comprensión lectora?
Comprensión lectora: proceso simultáneo de extraer y construir significado. Extraemos el significado del texto y representamos la información que está siendo presentada, para ello se requiere la elaboración de nuevo significados y la integración de la información nueva con la antigua (construir significado).
¿Qué es la implicación del lector con respecto al autor?
Esta implicación del lector no supone su independencia o autonomía con respecto al autor, más bien corresponde a una situación de tutela. Llevando de la mano al lector, no deja el autor de mermar la autonomía de aquél60.
¿Cómo atrapar a un lector?
El lector es listo y no es preciso que uses con él truquitos para atraparle, hacerle volver las páginas, engancharle hasta el final… Basta con que escribas bien, con que domines los elementos que componen una historia y sepas emplearlos de manera inteligente y creativa.
¿Cómo se muestra el respeto al lector?
El respeto al lector se muestra también confiando en su inteligencia. Con frecuencia nuestros alumnos nos confiesan que temen que el lector no sea capaz de seguir el desarrollo de la acción. Otras veces no nos lo confiesan, pero esa desconfianza hacia el lector se aprecia de manera manifiesta en el texto, que es sobreexplicativo o timorato.
¿Por qué el lector puede estar presente en la mente del escritor?
Recuerda las palabras de Paul Auster: El libro no solo pertenece al escritor, sino que también pertenece al lector, y luego, juntos, lo convierten en lo que es. Entonces, el lector puede estar presente en la mente del escritor mientras trabaja.