¿Cuáles son los desafíos de la evaluación?
El desafío de la Evaluación Formativa permite:
- Comprobar en qué medida tus estudiantes alcanzan los objetivos previstos en su aprendizaje, más allá del resultado de la evaluación académica.
- Diseñar estrategias para la observación sistemática de los alumnos en todo el proceso de aprendizaje.
¿Cuáles son los desafíos de la evaluación educativa en México?
Entre los aspectos desfavorables destacan: la desarticulación entre las cada vez más numerosas instancias de evaluación existentes; el privilegio de la evaluación en gran escala sobre la que deben hacer los maestros en el aula y el uso inapropiado cada vez más frecuente de los resultados.
¿Qué tan eficaz consideras la evaluación educativa en México actualmente?
La evaluación educativa en México constituye, en la actualidad, una institución relativamente consolidada. Más de tres décadas han transcurrido ya desde las primeras iniciativas, muy incipientes, que buscaban conocer de manera sistemática procesos y resultados del sistema educativo.
¿Qué es la evaluación?
Veamos algunas definiciones: La evaluación constituye una práctica comprometida, una acción asignada por la ética, ya que evaluar implica valorar y tomar decisiones que impactan en la vida de las personas, dejando huellas de éxito o de fracaso.
¿Cuáles son las características de un evaluador?
El evaluador debe tener idoneidad profesional y objetividad. La relación vincular docente-alumno determina gran número de aspectos de la evaluación. De esta manera, La evaluación deja de ser una comprobación de saberes, para ser un proceso continuo de retro alimentación.
¿Qué es la evaluación de valores?
La evaluación es un proceso de adquisición, elaboración de información y expresión de un juicio de valor, a partir de información recogida para mejorar.
¿Quién puede evaluar a los alumnos?
Sin embargo, quien puede evaluarlo no tiene por qué ser siempre el profesor. Los alumnos pueden ser partícipes de este proceso, tanto autoevaluándose, es decir, evaluando sus propios trabajos, como coevaluándose, evaluando lo hecho por sus compañeros.