Tabla de contenido
¿Qué debe contener una rúbrica?
ELEMENTOS DE UNA RUBRICA
- · Seleccionar los objetivos que fundamentan la tarea o trabajo a realizar.
- · Identificar todos los posibles criterios que representan los comportamientos o ejecuciones esperadas por los estudiantes.
- · Organizar los criterios por niveles de efectividad.
¿Por qué es importante las rúbricas?
La rúbrica es un instrumento que fomenta la credibilidad de la evaluación, vista desde los diferentes actores que participan en el proceso de aprendizaje. El proceso de enseñanza – aprendizaje permite las interacciones entre los diferentes actores del proceso educativo.
¿Cómo se elabora una rúbrica de evaluación?
Proceso para elaborar rúbricas: 4
- El primer paso es determinar objetivos del aprendizaje.
- Identificar los elementos o aspectos a valorar.
- Definir descriptores, escalas de calificación y criterios (Tabla 3).
- Determinar el peso de cada criterio.
- Revisar la rubrica diseñada y reflexionar sobre su impacto educativo.
¿Qué importancia tiene la rúbrica?
¿Qué es la rúbrica y para qué sirve?
La rúbrica permite hacer explícitos, tanto para los alumnos como para los docentes, las expectativas (resultados esperados), los criterios (indicadores) del desempeño o de productos a evaluar y los distintos niveles de calidad o logro en ellos.
¿Cuáles son los diferentes tipos de rúbricas?
Existen dos tipos de rúbricas, las globales y las analíticas, a continuación te describimos cada una de ellas: Rúbricas globlales: Las rúbricas globales o también conocidas como holísticas, hacen una valoración integrada del desempeño del alumno, sin precisar los componentes del proceso o temática evaluada.
¿Qué es el diseño de una rúbrica?
El diseño de una rúbrica supone tiempo por parte del docente y conocimiento de cómo se hace. Evaluar por rúbricas supone tiempo para llegar a resultados similares con otro tipo de instrumentos.
¿Cómo se elabora una rúbrica global?
¿Cómo se elabora una rúbrica global? Aquí te explicamos a detalle cómo hacer una rúbrica global y te mostramos un ejemplo: En las rúbricas globales no existe un formato como tal, aunque se podría estructurar de la siguiente manera: Los niveles de logro en la primera columna. Los indicadores o criterios en las filas.